青春励志小说《我七岁神童，科举路上六元及第》是一部古代题材的佳作，作者逆天抽象喵喵君通过主角苏明理苏大山的成长历程勾勒出了一个鲜活的形象。小说以积极向上的态度激励读者拼搏奋斗，传递着积极的能量和正能量。他心中清楚，如果他将苏明志平日里学习的窘态和私下的抱怨一一揭露。固然能更彻底地将苏明志的光环打碎……
《我七岁神童，科举路上六元及第》免费试读 第5章
日子一天天过去，苏家的生活表面上看起来并没有太大的变化。
依旧是日出而作，日落而息。
苏大山和苏明德每日依旧在田地里辛勤劳作，希望能从贫瘠的土地里多刨出些收成。
张氏和王氏则操持着家务，缝补浆洗，想尽办法用有限的食材填饱一家人的肚子。
苏明志依旧占据着家里那间唯一还算像样的里屋。
他每日关起门来“温书”，只是抱怨的声音似乎比以前更多了些，也更尖锐了些。
而苏明理，则成了灶台边一个固定的“风景”。
每日清晨，他依然能得到那一小碗比旁人略稠的粥，偶尔还有一小撮咸菜。
这是母亲张氏顶着苏明志不满的目光，和父亲苏大山默许下，给予他的特殊“待遇”。
虽然这点食物对于一个正在长身体的七岁孩童而言依旧远远不够。
但比起从前那种食不果腹的绝望，已是天壤之别。
吃过早饭，他便会捧着那些从苏明志那里“淘汰”下来的废纸，蹲在灶台边的角落里，一看就是大半天。
那些废纸，大多是苏明志抄写蒙学经典时写错的、或者觉得不满意而丢弃的。
纸张粗糙发黄，有的甚至破了洞，上面布满了苏明志那歪歪扭扭、大小不一的字迹，以及横七竖八的涂改痕迹。
在外人看来，这不过是一堆无用的垃圾。
但在苏明理眼中，这却是他现阶段唯一能够接触到的“书籍”和“习字帖”。
他看得极其认真。
每一个字，每一笔画，他都会在心中默默描摹。
然后苏明理会用手指蘸着灶台上的草木灰，在地上反复练习。
他的手指很快就变得黑乎乎的。
脸上也时常沾上灰迹，像一只不修边幅的小花猫。
但他毫不在意。
过目不忘的天赋，让苏明理对这些文字的吸收速度快得惊人。
苏明志抄写了数遍可能还磕磕绊绊的《三字经》、《百家姓》、《千字文》。
而苏明理只消看上几遍，便能牢牢记住，甚至能分辨出苏明志在抄写过程中的错漏之处。
他不仅记住了字形字音，还结合前世的知识储备和成年人的理解力，开始尝试理解这些蒙学经典中的含义。
虽然很多内容对他而言依旧浅显，但这是他融入这个时代，了解这个时代文化的第一步。
苏明志对于苏明理这种“捡破烂”般的学习方式，嗤之以鼻。
他时常会在出门或进屋时，故意从苏明理身边走过，重重地哼上一声，或者阴阳怪气地说上几句：
“哟，这不是我们苏家的‘小神童’吗？怎么，靠这些废纸就能考状元了？”
“别以为认得几个字就了不起了，科举的学问，深着呢！不是你这种黄口小儿能明白的！”
有时，他甚至会故意将一些写得更烂的废纸丢到苏明理面前，带着戏谑的表情说：“喏，赏你的，好好学，将来可别忘了你明志哥的‘提携’之恩啊！”
对于苏明志的挑衅和嘲讽，苏明理一概置之不理。
他只是默默地捡起那些纸张，掸去上面的灰尘，然后继续沉浸在自己的世界里。
他知道，苏明志的这些行为，不过是源于内心的嫉妒和不安。
一个曾经被他视若无物、甚至可以随意欺负的堂弟，突然展现出可能超越他的潜力。
这让苏明志感到了巨大的威胁。
他的这些小动作，不过是想通过打压苏明理，来维持自己那点可怜的优越感。
苏明理懒得与他计较。
口舌之争毫无意义，他需要用事实来证明一切。
母亲张氏，是家中对苏明理变化最为关注的人。
她每日看着儿子蹲在灶台边，用心地“啃”那些废纸，心中既有欣慰，也有担忧。
欣慰的是，儿子似乎真的对读书有兴趣，而且记性也确实比旁人好上不少。
担忧的是，这样的“学习”，究竟能有多大用处？
没有先生指点，没有正经的书本。
单靠这些废纸，真的能学出名堂吗？
她也时常会因为苏明志对苏明理的冷嘲热讽而感到不快。
但她又不敢过分偏袒小儿子，怕引起更大的家庭矛盾。
她只能在私下里，偷偷地给苏明理多留一些锅巴。
或者在缝补衣物时，轻声地询问他“看懂了多少”。
父亲苏大山，则依旧是沉默寡言。
他每日劳作归来，看到苏明理依旧在用功，会默默地点点头，但从不多说什么。
或许在他心中，对这个小儿子也抱有了一丝期望。
但多年的贫困和对族侄的失望，让他不敢轻易将这份期望宣之于口。
哥哥苏明德，对弟弟的变化看得更清楚一些。
他不像父母那样对科举抱有不切实际的幻想，但他能感受到弟弟身上那股与众不同的认真和专注。
有时他从外面回来，会看到苏明理因为看得太过入神，连他走到身边都没有察觉。
他会默默地帮弟弟拨亮一点油灯，或者在他练习写字时，给他递上一块更平整些的石板。
他不懂什么大道理。
但他朴素地觉得，小弟这样用功，总归是件好事。
嫂子王氏，则更多的是一个旁观者。
她每日抱着孩子，看着这一家人的互动，眼神平静，偶尔会流露出一丝不易察觉的羡慕。
羡慕苏明理能得到婆婆的些许“偏爱”，羡慕他或许能有一条与他们这些泥腿子不同的出路。
她也曾偷偷观察过苏明理“读书”，看到他用小树枝在地上写出一个个她不认识的字，心中也充满了好奇。
但她从不多言，只是将这份心思藏在心底。
就这样，苏明理在灶台边，在苏明志的冷眼和家人的复杂目光中，度过了一个又一个清晨与黄昏。
他手中的废纸，从最初的几张，慢慢积攒到了一小叠。
他不仅将上面的字认全了，还将《三字经》、《百家姓》乃至《千字文》的大部分内容都背得滚瓜烂熟。
甚至，他还开始尝试着，用那些粗劣的草木灰和石板，模仿着纸上的字迹，写出一些简单的句子。
虽然依旧歪歪扭扭，不成章法，但比起最初只能描摹单个字，已经有了长足的进步。
他知道，这还远远不够。
没有系统的学习，没有老师的指点，单靠这些零敲碎打的“自学”，很难真正登堂入室。
他需要一个机会，一个能让他接触到真正书籍，得到名师指点的机会。
而这个机会，不会凭空掉下来。
他需要继续积蓄力量，等待一个合适的时机。
再次向家人，尤其是父母，展露自己更大的潜力。
让他们相信，他不仅仅是“记性好”，而是真正拥有可以改变命运的“天赋”。
这一日，苏明志又在为即将到来的某次族学小考而烦躁不安。
他在屋里来回踱步，嘴里念念有词，却总是背得颠三倒四。
苏明理蹲在灶台边，听着他屋里传来的断断续续的背书声，嘴角微微上扬。
他知道。
他的机会，或许快要来了。